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一個班組的輸贏觀

　　□ 宣 明

　　以(yi)賽(sai)(sai)礪精兵，讓勞動和技(ji)能(neng)競賽(sai)(sai)為(wei)發展(zhan)新質(zhi)生(sheng)產力蓄勢造(zao)能(neng)！３月份(fen)，在(zai)“全國電子制(zhi)造(zao)行業線(xian)束線(xian)纜制(zhi)作工藝與操作技(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)”上，信息院集團(tuan)北方自動控制(zhi)技(ji)術(shu)研究所參賽(sai)(sai)團(tuan)隊斬獲(huo)“團(tuan)隊一等(deng)獎”“最佳工藝質(zhi)量獎”“最佳展(zhan)現獎”三(san)項桂冠……參賽(sai)(sai)選手們在(zai)展(zhan)現不凡身(shen)手的(de)同時，更以(yi)實際姿態(tai)展(zhan)現技(ji)能(neng)成才(cai)、技(ji)能(neng)報國的(de)光榮與夢(meng)想。

　　他們靠什么脫穎而出？答(da)案也許就(jiu)是(shi)班(ban)組(zu)背后的“輸贏(ying)觀”。

　　“贏”檢驗的是實力，成績映照“內里子”

　　在(zai)寬敞明(ming)亮的(de)(de)(de)電(dian)子(zi)(zi)線(xian)束線(xian)纜操作賽(sai)場，氣氛緊(jin)張得(de)如(ru)同(tong)拉滿的(de)(de)(de)弓(gong)弦。計時器閃(shan)爍跳動(dong)(dong)，秒針滴(di)答聲揪著(zhu)眾人的(de)(de)(de)心。白師傅(fu)手指靈動(dong)(dong)，似(si)翩躚的(de)(de)(de)蝴蝶，輕巧拿起線(xian)束，手中剝線(xian)鉗(qian)精準(zhun)定位(wei)，利落(luo)地剝開外(wai)皮，纖細的(de)(de)(de)銅線(xian)根(gen)根(gen)分明(ming)。接著(zhu)，他又迅速將銅線(xian)芯插入接線(xian)端子(zi)(zi)，拿起壓線(xian)鉗(qian)，“咔噠” 一聲，牢固壓緊(jin)……這是在(zai)全國(guo)電(dian)子(zi)(zi)制(zhi)造行業線(xian)束線(xian)纜制(zhi)作工藝與操作技能(neng)大賽(sai)中的(de)(de)(de)場景。

　　白師傅并不(bu)是(shi)第一次站(zhan)在這樣高規格的賽場上，他所在的電氣裝聯班組也(ye)有不(bu)少這樣的“能(neng)工(gong)巧匠”。為(wei)了能(neng)夠獲得參賽資格，白師傅下了不(bu)少“苦功(gong)夫”。

　　為了(le)備戰這次大(da)賽，電(dian)氣裝聯班(ban)組舉辦了(le)一次模擬比賽，給每個人一個展示自己的(de)平臺(tai)，看看誰(shui)的(de)關鍵操作(zuo)技術(shu)更加(jia)嫻熟、壓力適應能力更加(jia)突(tu)出(chu)，只有(you)從模擬大(da)賽勝出(chu)的(de)選手(shou)才能代表班(ban)組來到全(quan)國賽事(shi)的(de)舞(wu)臺(tai)上。

　　為(wei)了(le)獲得(de)“打頭(tou)陣”的(de)資格，白師傅開啟了(le)一(yi)段“淬煉成鋼(gang)”的(de)自(zi)我提升之路(lu)。利(li)用(yong)下班時間，他先從基(ji)礎練(lian)起，反復用(yong)剝(bo)線(xian)(xian)鉗剝(bo)離(li)不(bu)同粗(cu)細、材質的(de)線(xian)(xian)纜外皮，力求每次力度、切口都分(fen)毫不(bu)差。遇到復雜線(xian)(xian)路(lu)，他便一(yi)頭(tou)扎進(jin)研(yan)究(jiu)里，將圖紙翻得(de)卷了(le)邊，對著線(xian)(xian)路(lu)模型反復拆解、組(zu)裝(zhuang)。不(bu)僅如此，為(wei)了(le)更加(jia)真實(shi)地復現賽場氣氛，他還自(zi)制(zhi)了(le)模擬比賽的(de)計(ji)時裝(zhuang)置(zhi)，不(bu)斷給自(zi)己加(jia)壓(ya)……

　　對于電(dian)氣裝聯班組而言，這(zhe)樣(yang)的場景并非個例。賽事是(shi)一(yi)(yi)個機會，更是(shi)一(yi)(yi)次(ci)契機，每位員工(gong)都比著(zhu)干、爭著(zhu)上。“對于我們來說，這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)次(ci)珍貴的學習機會，可以見(jian)識到(dao)更高(gao)的行業(ye)標(biao)準(zhun)！”小劉剛(gang)來班組工(gong)作兩年，他(ta)早已將班組“追求(qiu)細實，打造(zao)精品(pin)”的理念融入到(dao)職業(ye)追求(qiu)中，她(ta)也格外珍惜每次(ci)參與選拔的舞臺。

　　“造英雄”而非“當(dang)英雄”，這(zhe)是電氣裝聯班組的人才培養理念。陳志華是班組的“領頭人”，參加大賽前，她帶(dai)領班組特意為選手們(men)準備了“學習沙龍”，研究往(wang)年競賽視頻和(he)實戰經驗，結合行業(ye)的最新趨勢(shi)和(he)最高標準，從理念和(he)操(cao)作層面不斷提(ti)升技(ji)能水平(ping)。

　　協作、創(chuang)新、堅持、付出……終于澆灌出了(le)成(cheng)(cheng)果之花。幾年(nian)(nian)的(de)時間里，電氣裝聯班(ban)組的(de)參賽團隊在各級大賽中頻頻獲得優(you)異名次，累計有４人(ren)(ren)(ren)成(cheng)(cheng)長為“三(san)晉技術(shu)能(neng)手(shou)(shou)”，２人(ren)(ren)(ren)成(cheng)(cheng)長為兵器工業(ye)技術(shu)能(neng)手(shou)(shou)，２人(ren)(ren)(ren)成(cheng)(cheng)長為兵器工業(ye)青年(nian)(nian)技術(shu)能(neng)手(shou)(shou)，５人(ren)(ren)(ren)成(cheng)(cheng)長為國防工業(ye)技術(shu)能(neng)手(shou)(shou)。

　　“輸”發現的是不足，失意也能蛻變為“新動能”

　　去年，電氣(qi)裝聯班組有(you)兩支團(tuan)隊進入了全國電子(zi)制(zhi)造行業線束線纜制(zhi)作(zuo)工藝與操作(zuo)技能大(da)賽。與甲(jia)隊不同的是，乙(yi)隊沒(mei)能進入總決賽，未得到(dao)獲獎名(ming)次。

　　成績公(gong)布的那一刻，乙隊(dui)的參賽隊(dui)員們哭(ku)了。

　　“沒(mei)進(jin)入決賽，哭是對的(de)，但是這只是暫時的(de)，以(yi)后還有很多機會。”陳志華安慰隊員(yuan)們。乙(yi)隊圍坐在一起(qi)進(jin)行復(fu)盤(pan)，總(zong)結著失利的(de)原因(yin)。

　　經過調(diao)整，大(da)(da)家很(hen)快從消(xiao)極情緒中走了出(chu)來(lai)，進(jin)入“觀戰模式”。看著甲隊選手們與(yu)來(lai)自航空、航天、軌道交通等全國電子制造行(xing)業(ye)線束線纜專業(ye)的技(ji)能大(da)(da)師切磋比武。

　　“看，高(gao)師傅的線(xian)纜(lan)(lan)纏住了！”乙隊的小陳驚呼(hu)(hu)。高(gao)師傅賽中狀(zhuang)態一直很(hen)好，動作(zuo)迅速(su)卻不失(shi)沉穩，但(dan)是線(xian)纜(lan)(lan)的意(yi)外纏結讓(rang)他的手瞬(shun)間僵(jiang)住，場外的觀眾(zhong)也呼(hu)(hu)吸急促起來。高(gao)師傅心中雖閃(shan)過一絲慌亂，可(ke)多年職業素(su)養(yang)讓(rang)他立刻收起雜(za)念，專注于自己的操作(zuo)，及時補救，追回了時差。

　　賽后經驗分享時，高(gao)師傅為大家(jia)講(jiang)述(shu)了這份(fen)緊張(zhang)的(de)經歷。小陳尤其(qi)感受深(shen)刻(ke)：既(ji)快又穩，這是(shi)(shi)競賽中先發制(zhi)人(ren)的(de)基礎(chu)操(cao)作(zuo)，但是(shi)(shi)靈活應變才是(shi)(shi)掌握主動的(de)必(bi)殺技！跟前輩相比，差(cha)距(ju)不僅(jin)僅(jin)體(ti)現在(zai)操(cao)作(zuo)上，更體(ti)現在(zai)思維上。

　　發現(xian)自身(shen)不足的(de)(de)(de)(de)同時，乙隊也(ye)在研(yan)究(jiu)對手和兄弟團隊的(de)(de)(de)(de)經驗優勢(shi)。“出(chu)色的(de)(de)(de)(de)表現(xian)終究(jiu)要靠過硬(ying)的(de)(de)(de)(de)基礎能力來支撐，否(fou)則只是空中樓(lou)閣(ge)。”乙隊在一次(ci)次(ci)的(de)(de)(de)(de)復盤(pan)和討論(lun)中，放(fang)下了競(jing)賽輸(shu)贏的(de)(de)(de)(de)“包(bao)袱”，更加專(zhuan)注于技(ji)能素質(zhi)的(de)(de)(de)(de)提(ti)升。

　　回到工(gong)(gong)作崗位(wei)，乙(yi)隊達(da)成共識：不(bu)能只懂(dong)技能，還(huan)要懂(dong)原理、懂(dong)制(zhi)造(zao)、懂(dong)設(she)計，做到知其(qi)然(ran)更知其(qi)所(suo)以然(ran)。大(da)家重(zhong)新熟悉每(mei)一道工(gong)(gong)序、每(mei)一種物料、每(mei)一個配件，學(xue)懂(dong)弄通生產工(gong)(gong)藝(yi)和設(she)計圖紙，將每(mei)一步操(cao)作都做到心中有(you)數。

　　與此同時(shi)，大(da)家積極嘗試新(xin)方(fang)法(fa)、新(xin)思路解決遇到的(de)工藝(yi)瓶頸(jing)，參(can)加各類小(xiao)發明、小(xiao)創造，將所內競賽作(zuo)為“磨(mo)刀石”，在平時(shi)對抗中鍛煉思維、破解問題。大(da)家都憋著一口氣，要在真正面(mian)臨(lin)挑戰(zhan)那一天，重新(xin)找回“面(mian)子”！這股不服輸的(de)精神推(tui)動著班組生(sheng)產效率和工藝(yi)水平的(de)不斷提升，形(xing)成“你追(zhui)我(wo)趕”的(de)強大(da)磁場。

　　今年，原先甲、乙團隊(dui)的(de)隊(dui)員們重新組隊(dui)，來到了全國(guo)賽事的(de)賽場上，憑借良好(hao)的(de)表現一舉(ju)取得了優異(yi)成績。

　　正是(shi)這(zhe)一次(ci)次(ci)競賽(sai)，也讓大家更加深刻地理解了(le)自身所肩(jian)負的職責(ze)使命(ming)。“無論(lun)輸贏，我們所經(jing)歷的每一場競賽(sai)、獲得的每一次(ci)成長，都是(shi)在為兵器事(shi)業(ye)發展積(ji)蓄更多底(di)氣。”陳志華堅定地說(shuo)。

　　確(que)實(shi)，輸贏在某種(zhong)程度上確(que)實(shi)變得不再重要。在輸贏之間吸取(qu)經(jing)驗教訓(xun)，在競爭博弈中(zhong)謀求(qiu)進步之法，才(cai)是(shi)兵器技能(neng)人才(cai)的(de)共同追求(qiu)。勞動和技能(neng)競賽不僅激發了職(zhi)工比(bi)學(xue)趕超(chao)的(de)熱情，還蘊含著(zhu)厚重的(de)勞動精(jing)神(shen)與工匠(jiang)精(jing)神(shen)，研究所將繼續為(wei)職(zhi)工搭建能(neng)力(li)提升“練兵場(chang)”“比(bi)武場(chang)”，打造(zao)技能(neng)人才(cai)培育的(de)“快(kuai)車道”，讓(rang)高水平工匠(jiang)大師競相涌(yong)現。（作者單位：信息院集(ji)團(tuan)）