
“三步連環”推進班組“雙五星”評星晉級 |
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春風送(song)暖,奮進揚(yang)帆正當(dang)時。過去的(de)一(yi)年,在中國兵器工(gong)(gong)(gong)(gong)業集(ji)團(tuan)晉西工(gong)(gong)(gong)(gong)業集(ji)團(tuan)有限(xian)責任公(gong)司的(de)整體規(gui)劃和大(da)力(li)支持下(xia),精(jing)密機加(jia)分(fen)廠班組工(gong)(gong)(gong)(gong)作有了(le)立(li)體、全面的(de)提升(sheng)。新的(de)起點,該(gai)分(fen)廠再出發,著力(li)抓深化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、強細化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、促轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),力(li)求在實現(xian)班組“五化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)”目(mu)標(biao)(工(gong)(gong)(gong)(gong)作內(nei)容指標(biao)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、工(gong)(gong)(gong)(gong)作要求標(biao)準化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、工(gong)(gong)(gong)(gong)作步驟(zou)程序化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、工(gong)(gong)(gong)(gong)作考核數據化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、工(gong)(gong)(gong)(gong)作管(guan)理系統化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua))、打造“五型”班組上取的(de)新成效,推(tui)進班組“雙五星(xing)”工(gong)(gong)(gong)(gong)作向深度拓展。 統一思想、凝聚力量,班組亮出“雙五星”名片 該分(fen)廠堅持按照“點上(shang)(shang)統一思想(xiang)、線上(shang)(shang)壓實責任、面上(shang)(shang)整體(ti)覆蓋”的(de)(de)思路(lu),通過員工評星晉級,達到班建工作質的(de)(de)提高。 “雙(shuang)(shuang)五(wu)星(xing)”工作(zuo)作(zuo)為(wei)(wei)班組(zu)(zu)(zu)全(quan)(quan)體(ti)成(cheng)(cheng)員認識(shi)新(xin)(xin)常態、統一(yi)思(si)想聚合(he)力(li)的(de)重(zhong)要載體(ti),是一(yi)項行之有效的(de)激勵機制。作(zuo)為(wei)(wei)雙(shuang)(shuang)五(wu)星(xing)班組(zu)(zu)(zu),保(bao)質保(bao)量(liang)保(bao)安全(quan)(quan)地完成(cheng)(cheng)生產(chan)任務(wu)是軍工首責(ze)。為(wei)(wei)了讓班組(zu)(zu)(zu)員工深刻理解集(ji)團(tuan)公司在(zai)班建(jian)方面的(de)新(xin)(xin)形(xing)勢(shi)和新(xin)(xin)要求,破除(chu)固化、抵觸的(de)思(si)想藩籬(li),分廠各班組(zu)(zu)(zu)利(li)用會議(yi)、活動、培(pei)訓、討論等多(duo)種(zhong)形(xing)式開展思(si)想教育。通過教育,員工意(yi)識(shi)到了“干(gan)(gan)與不(bu)(bu)干(gan)(gan)不(bu)(bu)一(yi)樣、干(gan)(gan)多(duo)干(gan)(gan)少(shao)不(bu)(bu)一(yi)樣、干(gan)(gan)好干(gan)(gan)壞不(bu)(bu)一(yi)樣”,將員工的(de)思(si)想統一(yi)到軍工首責(ze)上來。同時按月度對班組(zu)(zu)(zu)成(cheng)(cheng)員進行評議(yi),設立(li)光(guang)榮(rong)榜(bang),對優(you)秀個人事跡進行宣傳,促(cu)使全(quan)(quan)員責(ze)任意(yi)識(shi)、競爭意(yi)識(shi)的(de)增(zeng)強和工作(zuo)熱情的(de)提高,從而適應新(xin)(xin)形(xing)勢(shi)和新(xin)(xin)要求,煥(huan)發新(xin)(xin)能量(liang),助力(li)生產(chan)經營各項指標的(de)順利(li)完成(cheng)(cheng)。 “思想(xiang)統一了(le),方向就明了(le)”,曾(ceng)經(jing)(jing)的(de)班建(jian)工作“軟目標”變(bian)成(cheng)了(le)“硬任(ren)務”;曾(ceng)經(jing)(jing)的(de)“各(ge)唱各(ge)歌”變(bian)成(cheng)了(le)“整體聯動(dong)”;曾(ceng)經(jing)(jing)的(de)“日常看報(bao)表、全家大鍋飯”變(bian)成(cheng)了(le)“日常看績效、薪酬能上(shang)下”,從思想(xiang)上(shang)打響“雙五星(xing)”的(de)第一槍。 三項原則、突出問題,推進班建工作高質量發展 該分廠把(ba)問題意識、問題導向貫穿于班組建設(she)的全過程,把(ba)發(fa)現問題、解決問題作為(wei)出發(fa)點和(he)落腳點,三項原則深入抓。 以提(ti)升效能為(wei)原則。將班組(zu)建設(she)與各項核(he)心業(ye)務(wu)工(gong)作(zuo)互融(rong)互通、共(gong)同(tong)推(tui)進(jin),實現班組(zu)建設(she)與專業(ye)日(ri)常管理(li)(li)同(tong)部署、同(tong)檢(jian)查、同(tong)考核(he)。對星級班組(zu)達標(biao)競賽標(biao)準進(jin)行梳理(li)(li)優(you)化(hua),把基礎管理(li)(li)、技術(shu)創(chuang)新、精益改(gai)善等與車(che)間(jian)工(gong)作(zuo)相互融(rong)合(he),形成“班務(wu)推(tui)進(jin)任(ren)務(wu)、任(ren)務(wu)帶動班務(wu)”的雙閉環反饋結構,優(you)化(hua)生產、提(ti)質增效,進(jin)一步推(tui)動管理(li)(li)重心上移、業(ye)務(wu)重心下沉和管理(li)(li)效能提(ti)升。 以強化知識為(wei)原則(ze)。注重積累班組推進過(guo)程中(zhong)案例庫(ku)、改善庫(ku)、問題庫(ku)等(deng)知識資源(yuan),將(jiang)班組每一次(ci)例會(hui)都可以轉變(bian)成問題剖(pou)析會(hui)、經驗交流會(hui)、學習(xi)研討會(hui),每一個問題解(jie)決現(xian)場(chang)都可以轉變(bian)為(wei)培(pei)訓現(xian)場(chang),讓(rang)問題解(jie)決變(bian)成習(xi)慣、將(jiang)習(xi)慣整理為(wei)經驗。 以(yi)創(chuang)新(xin)驅動為原則。在班組日(ri)常管理工(gong)作中把研究(jiu)新(xin)方法(fa)、創(chuang)造(zao)高效(xiao)益作為重(zhong)點(dian)內容,圍繞生(sheng)產中的技術窄(zhai)口和生(sheng)產瓶頸,鼓勵(li)和帶動班組成員勇(yong)于創(chuang)新(xin)、大膽創(chuang)新(xin),增大創(chuang)新(xin)在“雙五星(xing)”評價(jia)工(gong)作中的比重(zhong),用創(chuang)新(xin)的思維面(mian)對新(xin)挑戰、解決(jue)新(xin)問題。 緊扣中心、務求實效,多角度構建考核指標體系 該分(fen)廠踐行“星(xing)級升(sheng)、薪(xin)酬升(sheng),星(xing)級降、薪(xin)酬降”的考核標準,利用“三個清單”,細化(hua)各項考核指標,分(fen)級強化(hua)責任,務(wu)求考核落地(di)成(cheng)效。 一是(shi)多角度構(gou)建考(kao)核指標。班(ban)組(zu)緊扣生產經(jing)營各(ge)項任(ren)務,在(zai)內(nei)部推行(xing)KPI六要素360度狀態分析(xi),實(shi)現(xian)了(le)數據化(hua)、動(dong)態化(hua)、目(mu)視化(hua)的管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)。運用“立足崗位、自我監控”的管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)模式(shi)(shi),強調組(zu)員(yuan)(yuan)共(gong)(gong)同(tong)肩負安全(quan)監督(du)、生產運行(xing)、質量控制、設備保全(quan)、現(xian)場(chang)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)等責(ze)任(ren),調動(dong)全(quan)員(yuan)(yuan)參(can)與管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)的主觀能動(dong)性(xing),將六要素分類量化(hua)、細化(hua),作為考(kao)核依據和標準(zhun),“挖”問題(ti)、“明”責(ze)任(ren)、“保”落實(shi)。二是(shi)分級強化(hua)職責(ze)。建立議事協商機制,班(ban)組(zu)長、工會組(zu)長牽頭(tou),安全(quan)員(yuan)(yuan)、質量員(yuan)(yuan)、現(xian)場(chang)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)員(yuan)(yuan)、經(jing)濟核算員(yuan)(yuan)齊抓共(gong)(gong)管(guan)(guan),班(ban)組(zu)成(cheng)員(yuan)(yuan)自評(ping)(ping)互評(ping)(ping)的考(kao)核模式(shi)(shi),利用“三個清(qing)單”工具,月初發現(xian)問題(ti)、過程跟蹤考(kao)核、月末(mo)整(zheng)(zheng)改評(ping)(ping)價(jia),將班(ban)組(zu)成(cheng)員(yuan)(yuan)技能水(shui)平的提升(sheng)和思想道德(de)素養的提升(sheng)貫穿(chuan)始(shi)終。三是(shi)嚴格考(kao)核獎(jiang)懲。建立班(ban)組(zu)績效(xiao)考(kao)核臺帳(zhang),拉單列表、雙向溝通、當日(ri)點評(ping)(ping),對(dui)績效(xiao)較差(cha)的,以問題(ti)整(zheng)(zheng)改形式(shi)(shi)反饋給本(ben)人(ren),將個人(ren)績效(xiao)評(ping)(ping)價(jia)、整(zheng)(zheng)改結(jie)果以百分制形式(shi)(shi)與津貼發放掛(gua)鉤,同(tong)年度評(ping)(ping)先選(xuan)優掛(gua)鉤,做到(dao)獎(jiang)罰分明、嚴格考(kao)核。 2019年,精密(mi)機加(jia)分廠將不折不扣貫徹(che)落實集團(tuan)公司的(de)安排,以履行好本職本崗(gang)職責為工作主(zhu)線,用有溫度(du)、接地氣(qi)的(de)班(ban)組(zu)工作,凝聚起班(ban)組(zu)一線員工的(de)干(gan)勁,為公司高質量發展作出更(geng)大的(de)貢獻。(張麗瓊) |
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